Budget participatif 2020-2021 des collégiens
#budgetcollegiens Du 30 novembre 2020 au 28 février 2021, c'est vous, collégiens, qui proposez vos idées
Je lis, j’entends, je dis
Partiellement recevable
- Nom du collège : Collège Maximilien de Sully
- Objectifs de votre projet :
Favoriser l'engagement, la réussite et l’apprentissage
Favoriser l'inclusion des élèves ULIS dans les projets classes,
Favoriser l’apprentissage autonome de la lecture
Favoriser l’ensemble des compétences liées à l’oral et à l’éloquence
- Descriptif :
Le projet vise à acquérir divers outils numériques, de lecture, médiatiques, pour enrichir le CDI et lui permettre de devenir un lieu de détente intellectuelle mais également d’apprentissage et de partage.
Favoriser l'engagement, la réussite et l’apprentissage
Favoriser l'inclusion des élèves ULIS dans les projets classes,
Favoriser l’apprentissage autonome de la lecture
Favoriser l’ensemble des compétences liées à l’oral et à l’éloquence
- Descriptif :
Le projet vise à acquérir divers outils numériques, de lecture, médiatiques, pour enrichir le CDI et lui permettre de devenir un lieu de détente intellectuelle mais également d’apprentissage et de partage.
• Acquisition de matériel de radiophonie (2 000 euros) : Les élèves du CVC ont émis l'idée de diffuser des spots radios sur les enceintes du collège sur les pauses du matin, du midi et de l'après midi. Nous envisageons l'acquisition d'un studio de radio depuis quelques années afin de proposer aux élèves de s'impliquer dans la vie de l’établissement, mais également de la région Sullyloise. De mini spots ont déjà été réalisés l’année passée et cela a été bénéfique. Les élèves du CVC veulent aller encore plus loin en faisant l’acquisition d’un réel studio de radio. Cela permettra aussi de mettre en voix des textes.
• Acquisition d'outils pouvant permettre au CDI d'enrichir ses offres d'apprentissage et de métacognition pour les élèves et les professeurs (4 000 euros). Actuellement le CDI est un lieu de recherche, de lecture, de travail. Les élèves du CVC souhaitent que ce lieu devienne plus serein, où la lecture est relaxante et où les offres de lecture sont plus abondantes. Ils émettent l’idée d’enrichir le CDI de livres pour les élèves en difficulté (dyslexies,…), de documentations d’auto-apprentissage (neurosciences et métacognition), de livre audio et du matériel pour les écouter (baladodiffusion). La lecture ne doit plus être un obstacle mais un moment de plaisir et de détente.
Budget total du projet : 6 000 euros
- Nombre de collégiens impliqués : Les 460 élèves du collège
- Public ciblé : Tous les personnels de l'établissement, les élèves, les parents, ...
- Public ciblé : Tous les personnels de l'établissement, les élèves, les parents, ...
- Lieu de réalisation de votre projet : au sein du collège (au CDI) ; dans votre commune (diffusion des spots radios) ; autre (sur internet via notre site web et sur une plate forme externe).
- Période de mise en œuvre ou réalisation souhaitée : Pour la rentrée de septembre 2021
- Impacts du projet :
Le studio : Améliorer le climat scolaire, proposer d'autres supports de communication, ouverture du travail des élèves sur la population Sullyloise. Participation à des challenges de Web Radio ... Accentuer la culture aux médiats. Améliorer les compétences oratoires des élèves.
Atelier CDI : Favoriser l’apprentissage (notamment de la lecture), la métacognition, l’autonomie, …
Le studio : Améliorer le climat scolaire, proposer d'autres supports de communication, ouverture du travail des élèves sur la population Sullyloise. Participation à des challenges de Web Radio ... Accentuer la culture aux médiats. Améliorer les compétences oratoires des élèves.
Atelier CDI : Favoriser l’apprentissage (notamment de la lecture), la métacognition, l’autonomie, …
Cette proposition est partiellement recevable
Merci pour votre contribution. Le jury du 11 mai à évalué que votre initiative est partiellement recevable pour sa partie investissement.
Proposition figurant dans ces projets :
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The project aims to acquire various digital, reading, and media tools to enrich the CDI and enable it to become a place of intellectual relaxation but also of learning and sharing. https://paybyplatemaa.org/ez-pass-ma-login/
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